一📻、培養目標
投資學專業旨在培養適應我國社會經濟發展以及上海建設國際金融中心需要，通曉經濟學與管理學主要理論與方法🙅🏽♂️，熟悉國家有關投資的方針、政策和法規👴🏽，系統掌握投資學科基本理論與方法，在金融投資、產業投資、實物投資等方面具有綜合專業技能，富有宏觀視野、創新精神、實踐應用能力和跨文化溝通能力的高素質😐、應用型投資專業人才🧚♂️。
本專業畢業生適合在各類金融機構從事投融資決策、運行與管理工作；在各類企事業單位和政府沐鸣2從事投融資管理與決策工作；在會計師事務所🧕🏼、資產評估公司🧏🏽♂️、管理咨詢等各類咨詢公司從事投資評估、投資咨詢👩🏻🚀、投資管理等專業服務；在國內外高校和研究機構的投資學相關專業進一步深造；以及從事投資相關的自主創新🧚、創業活動。
二、培養規格及標準
1．知識結構
投資學專業學生應具有以下各方面知識組成的知識結構體系：
（1）通曉與投資學專業密切相關的管理學、經濟學、法學等學科的基本知識🧶；
（2）能熟練掌握數學、統計學、計算機及信息技術應用等基礎技能；
（3）具有紮實的投資學專業理論基礎🎗，具備良好的金融證券投資😦、產業投資、實物投資等方面的專業知識；
（4）熟悉金融與投資方面的國際慣例與相關法律與規範。熟悉國家有關金融的方針、政策和法規🦬；
（5）了解投資領域的國內外發展動態，能運用所學知識對實際問題進行分析並提出一些解決問題的觀點與建議。
2．能力
投資學專業學生應具有以下各方面能力所組成的綜合能力體系👰🏽♂️：
（1）具備熟練的英語聽、說、讀、寫、譯能力；
（2）能運用數學🗡、計量經濟學知識對本專業領域的現象進行量化分析能力😄；
（3）具備一定從事本專業領域業務，處理金融證券投資、產業投資、實物投資等方面業務的實踐能力；
（4）能運用所學的經濟學和金融學知識對經濟環境進行分析🧘🏼♀️、預測5️⃣，並能具有投資決策及管理能力；
（5）掌握文獻檢索👩🍳、資料查詢的基本方法🔮🔭，具有一定的科學研究和實際工作能力；
（6）具有和他人進行業務溝通和工作協調的能力🏖，具有團隊合作精神與開拓創新精神🛌🏼。
3．素質
投資學專業學生應具有以下基本素質：
（1）具備較高的政治素養、強烈的社會責任感和社會服務意識🏹；
（2）具備良好的職業道德和職業操守♔；
（3）具有溝通能力、跨文化交流能力、責任感和團隊合作精神；
（4）具備一定的人文素養，養成良好的職場禮儀與行為，成為具有較強社會適應能力😶🌫️。
三☝🏼🏋🏽、培養方式
為達到專業培養目標🦹，在知識結構培養上，本專業堅持“厚基礎、重實務”的培養方針，圍繞市場對人才培養的要求↖️，不斷優化課程設計😤，采用國內外優秀教材，不斷更新教學內容🪈，並不斷進行教學方法上的探索。
在能力培養方面，通過課堂討論、案例教學、模擬教學、課外專業活動（金融論壇、學生金融案例分析大賽等）以及社會實踐等途徑，培養學生分析問題、解決問題、組織和團隊作業以及知識創新等方面的綜合能力。
在素質培養方面，通過課程思政改革、教師言傳身教、社會實踐教育、職業實踐教育等多種途徑👨👧，提升學生各方面的基本素養。
四👨🏽⚕️、成績考核
課程考核合格🧑🏻🎓，給予相應的成績、績點和學分𓀔。成績考核嚴格按照《沐鸣2公告本科學分製教學培養方案總則》《沐鸣2公告全日製本科生學分製學籍管理規定》和《沐鸣2公告本科課程考核管理辦法》的有關規定執行。
五🧖🏿、教學質量保證
本專業的教學質量保證工作嚴格按照學校和學院的有關規定執行。學院對教學質量保證實施從教學方案設計💍🕺🏽、教材遴選、集體備課，到教學督導🦮、教學效果評價與反饋的全過程控製，通過健全🚴🏻♂️、有效的質量監控體系提高教學質量。同時🕓，完善師資培訓機製🛜，加強教學研究和課程建設，改進教學方法和手段，構建優質課程資源♛，為提高教學質量做好保障⛹🏽♀️。
六📸、學製
本科學製為四年，詳見《沐鸣2公告全日製本科生學分製學籍管理規定》。
七、學分
總學分 | 必修課 | 選修課 | 課內教學 | 實驗教學 | 集中性實踐教學環節 |
168 | 132 | 36 | 130 | 26 | 12 |
八、畢業與學位
1.學生在規定的時間內完成培養方案規定的全部課程和學習任務🧑🦯，獲得相應的學分☎️，並符合各項要求者👨🏿🦰，準予畢業並發給畢業證書。
2.畢業生符合《中華人民共和國學位條例》《中華人民共和國學位條例暫行實施辦法》和學校《學士學位授予工作實施細則》，經學校學位委員會審查通過，授予經濟學學士學位。
九、專業指導性教學計劃
本專業指導性教學計劃見附表。
知識👨🏿🎓、能力和素質矩陣圖
要素 | 內容 | 目標要求 | 方式方法 | 核心課程 |
知識 | 1.數學知識 2.人文科學知識 3.專業知識 4.為專業服務的其他知識 | 1.熟練掌握概率論與數理統計以及線性代數的理論及方法。 2.深入理解馬克思主義基本原理概論☎、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論🤽🏿♀️，建立正確的價值觀，熟悉中國近現代史💆🏿♀️。 3.熟練掌握金融證券投資、產業投資、實物投資方法和技巧。 4.掌握經濟、管理🚴🏻♀️、金融、財務等基礎知識🪐，熟練掌握一門外語，熟練使用計算機和互聯網。 | 1.數學知識通過課程講授、分組討論、習題演練等方法進行教學。 2.人文科學知識通過課程教學、分組討論、名家講座、社會實踐、社會調查等方法進行教學。 3.專業知識教學主要采取課程教學、案例教學、分組討論、習題演練📭👩🏼🎤、仿真模擬訓練等方法👷。 4.為專業服務的其他知識通過課程教學⚃☝🏻、分組討論、仿真模擬訓練等方法。 | 微積分B，線性代數B、概率論與數理統計B、計算機基礎與應用、大學語文🫨、宏觀經濟學ℹ️、微觀經濟學、會計學💇🏿♂️💷、貨幣銀行學、公司理財（英）、國際金融（英）、產業經濟學、投資學原理🔁、金融風險管理、投資銀行業務💛☣️、證券投資分析、財務報表分析、項目評估與管理、房地產金融與投資、國際投資學 |
能力 | 1.英語應用能力 2.批判性思維，發現問題、分析問題👐🏼、解決問題能力 3.定量分析與科學研究能力 4.決策判斷能力 5.現場工作能力 6.溝通2️⃣🎶、協調🚌、管理和創新創業能力 | 1.具備熟練的英語聽、說、讀、寫、譯能力。 2.在學習和實踐中能夠批判性思維，具有發現問題、分析問題、解決問題的能力。 3.掌握投資學的基礎理論，具有較強的分析能力🆘，能運用所學的數學知識對本專業領域的現象進行定量分析，具有一定的科學研究能力🛒。 4.能運用所學的知識分析證券💁🏿♂️、產業和實物投資問題🖌，並能將其應用於今後的業務決策中。 5.具備一定的從事本專業領域業務的能力。 6.能夠與他人進行有效地業務溝通和工作協調，較好地適應團隊工作，具有創新創業能力。 | 1.通過英語教學過程，課外自學，以及專業課程的全英語授課等，強化英語的綜合應用能力🧑🏼🚒。 2.通過教學過程中的案例教學👨🏫，仿真模擬訓練👳🏼♂️🚵🏼，社會實踐等💠，培養學生獨立思考、發現問題🎵、分析問題和解決問題的能力。 3.通過課程授課🚟、參與研究、第二課堂以及講座輔導等培養學生的定量分析和科學研究能力。 4.通過課堂授課👔，仿真模擬訓練🕞，了解不同市場環境下投資的復雜性，培養學生決策判斷能力。 5.通過課堂授課🌭、仿真模擬訓練👩🏭、社會實踐🈁、畢業實習等🔏，培養現場工作能力💌。 6.通過團隊合作、仿真模擬訓練、小組任務、第二課堂、社會實踐等，培養溝通和協調能力。 | 綜合英語讀寫📨、綜合英語視聽說、商務英語應用模擬訓練🫴🏵、管理學🧑🏼🚀、統計學、計量經濟學✢、金融量化投資、金融時間序列分析🚅、Stata與金融實證分析、基於R語言的投資學實驗、現代經濟金融研究方法、投資學前沿專題與熱點講座🌍、金融投資模擬 |
素質 | 1.政治素質 2.綜合素質 3.身心健康 | 1.具備較高的政治素質,具有較強的國家意識👋🏽、社會責任意識和民族振興意識🧗🏼，並具備一定的職業操守意識。 2.具有創新意識🤐⏯、跨文化交流能力、責任感和團隊合作精神🤦♂️，成為具有較強綜合素質的專門人才。 3.具有強健的體魄，健康向上的心態。 | 1.通過思想政治理論課🏘、愛國主義講座、軍訓與外出參觀等培養學生政治素質。 2.通過思想政治理論課、專題講座🖕、參與創新創業活動、義務活動、班級活動、社團活動、國際交流、社會實踐活動等培養學生綜合素質👨🎨。 3.通過體育課👮♂️、軍事教育與訓練、體育比賽🎮、運動會、思想政治理論課等提高學生身心健康。 | 思想道德修養與法律基礎、中國近現代史綱要、馬克思主義基本原理概論、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論👴🏿、體育📜👨👦👦、軍事理論與訓練、國際商務模擬訓練、金融投資模擬⚛️、職業生涯設計👨、創新創業拓展、社會實踐、畢業實習、畢業論文 |
