一、培養目標
本專業培養具有國際視野和跨文化溝通能力，通曉國際商務運作業務與規則，能夠參與國際商事法律事務和解決國際商事法律問題的高素質、創新型法律人才。學生畢業後主要就業於中外律師事務所、中外企業法務沐鸣2🎅、司法沐鸣2、其他政府沐鸣2以及國際經濟組織等機構或到國內外高等院校、科研機構繼續深造。
二▶️、培養規格及標準
⒈知識結構
為加強新文科建設，凸顯專業的學科交叉性、融合性和實踐性，本專業的教學分為通識知識教學和專業知識教學兩部分♟，在知識結構上充分體現“復合型”和“國際化”的特點，以實現“法商知識的復合”“中英語言的復合”和“國內法與國際法的復合”。
⑴通識知識🙍🏼♀️：思想政治理論課、大學英語🙆🏻♂️、大學語文🧖🏻♀️、計算機基礎與應用、體育🅾️、哲學與社會、文學與藝術、科學與創新、數學思維與經濟分析、文化歷史與國際視野等。
⑵專業知識包括三大部分🥤：法律類知識、經濟與管理類知識、外語類知識🤽🏽♂️。
①法律類知識🧎🏻♀️。法律類知識通過法律類課程進行培養🙇🏽♀️，主要分為以下三種：
I 基礎課程
根據教育部法學類教學質量國家標準課程體系，基礎課程以構建學生法學基礎知識和基本理論平臺，體現“寬口徑3️⃣、厚基礎、強能力、高素質、展個性”的培養目標⛏，尤以習近平新時代中國特色社會主義思想為行動指南，把習近平法治思想“基因式”融入教學全過程，立德樹人，培養和增強學生對中國特色社會主義法治道路、依法治國總目標🏠👩🏻🍼、中國特色社會主義法治體系科學內涵等內容的深刻理解與領會🚶➡️。
II 專業課程
專業課程包括專業必修課和專業選修課兩大類。專業必修課充分體現國際經濟法的專業特色🏏，強化國際經濟貿易法律知識🫠，包括理論知識的深化和實務能力的培養，並提高學生運用專業知識解決實際問題的能力，如國際投資法（英）、國際貿易法、國際金融法（英）等®️。專業選修課程包括實務性或理論性較強的課程及拓寬專業知識面的課程，是提升學生的理論素養和實務水平的較高層次課程☆🏟，以增強學生的創新能力和應用能力，如法律檢索與寫作（英）🩸🦇，美國法律製度導論（英）👩🏿🔧，世界貿易組織法（英）, 海商法等。
III 實踐教學課程
除商務英語應用模擬訓練及國際商務模擬訓練之外🎓，還通過國際商事爭端解決模擬、非訴業務模擬等法律專業實驗課程的教學💂🏻♂️🥂，使學生獲得並提高運用法律理論分析解決實際問題的能力🦸🏻♀️。新增國際法庭模擬、外貿供應鏈法律與實務等實踐類課程🤹🏼，以進一步加強學生的綜合素質與能力。
②經濟與管理類知識
包括學科基礎課中的經貿管理類課程和個性拓展選修課程，使學生掌握經濟、貿易、金融👨🏻🦼、投資等基本的理論知識和實務，達到復合型人才的培養目標🪲🌬。
③外語類知識
外語類課程基礎外語和專業外語。通過基礎外語課程的學習🤛🏼，進一步提升學生的基礎英語水平和跨文化溝通能力；通過國際投資法（英）、國際金融法（英）等全英語專業課程的教學，提高學生的法律英語水平🥮。
除上述課程外🈲，學校還開設職業生涯設計等課程，以提高學生的基本執業技能、職業道德水平和從業作風。
具體課程設置詳見本專業指導性教學計劃🤸♂️。
⒉能力
通過培養，提升學生解決國際經濟貿易領域的法律實務問題的能力，彰顯“應用型”和“實務化”的特色😠👨🏻🦼。具體包括以下幾方面：
⑴具有紮實的法學理論功底和法律思維能力，能夠熟練運用法律分析工具🧛🏻♀️；
⑵基本了解國際經濟🛸、國際貿易、國際金融等領域的專業知識和實務🕵️♀️，能夠以英語作為工作語言參與國際談判👨🏻🌾、國際仲裁和WTO爭端解決機製🚣🏻♂️，分析和解決國際經濟貿易領域的法律問題的能力；
⑶具有較強的語言表達能力、人際溝通能力和跨文化溝通能力📒；
⑷具有較強的法律文書寫作能力🖕🏿，能夠熟練使用中英文起草、修訂相關法律文件；
⑸能夠熟練運用各種電子工具搜集、檢索😪、整理文獻資料、處理各種電子信息，及時了解國際經濟法學的理論前沿和發展動態🤘🏼，具有初步的科學研究的能力；
⑹具備適應信息化社會工作👩👩👧👦、學習的計算機基礎知識和應用能力😲。
⒊素質
素質養成主要通過思想政治教育培養學生樹立崇高的共產主義理想信念和愛國精神；通過體育課、軍事訓練和體育比賽等提升學生的身心健康水平；通過社會主義法治教育幫助學生樹立社會主義法治觀念🚵🏽👨👨👦；通過職業生涯設計、創新創業拓展以及在課堂教學中的職業素質教育培養學生的職業道德和職業素養；通過高水平的國際比賽及國際交流培養學生的國際視野和通用禮儀；使其具有創新意識、溝通能力、社會責任感🙆🏿、團隊合作精神🙎🏼♂️、寬容、誠信、守法等優良品質🥁。
三👱🏽♂️、培養方式
按照“寬口徑🕺🏽、厚基礎、強能力𓀜、高素質🧑🏼🌾、展個性”的指導思想🫲🏽，實施多樣化和標準化的培養方式。
培養方式包括四個方面🌡：
一是課堂教學手段，包括理論傳授、案例教學🧗、全英語教學、計算機與多媒體輔助教學、模擬教學、外聘知名人士授課和講座等多樣化的教學形式；
二是課外實踐方式，包括假期社會實踐、畢業實習等；
三是通過法律實務模擬訓練，增強學生理論與實踐結合的能力；
四是通過中外聯合培養方式，包括國際交流生項目、海外遊學等。
四🕗、成績考核
課程考核合格，給予相應的成績👈🏿、績點和學分🤽🏽♂️。成績考核嚴格按照《沐鸣2公告本科學分製教學培養方案總則》《沐鸣2公告全日製本科生學分製學籍管理規定》和《沐鸣2公告本科課程考核管理辦法》的有關規定執行。
五、教學質量保證
本專業教學質量保證工作嚴格按照學校、學院及專業有關規定執行🥋。
六♦︎、學製
本科學製為四年🧘🏽，詳見《沐鸣2公告全日製本科生學分製學籍管理規定》。
七🦴、學分
總學分 | 必修課 | 選修課 | 課內教學 | 實驗教學 | 集中性實踐教學環節 |
158 | 122 | 36 | 117 | 28 | 13 |
八、畢業與學位
⒈學生在規定的時間內完成培養方案規定的全部課程和學習任務，獲得相應的學分👩🏻🦯，並符合各項要求者，準予畢業並發給畢業證書。
⒉畢業生符合《中華人民共和國學位條例》《中華人民共和國學位條例暫行實施辦法》和學校《學士學位授予工作實施細則》🍓，經學校學位委員會審查通過👡，授予法學學士學位。
九、專業指導性教學計劃
本專業指導性教學計劃見附表。
知識、能力和素質矩陣圖
內容 | 目標要求 | 方式方法 | 核心課程 | |
知識 | 1.基礎知識 2.專業知識 3.相關專業知識 4.通識教育知識 | 1.掌握相應的法學基礎課程內容🧑🏻🦰。 2.掌握國際經濟法主要理論和知識體系。 3.深刻掌握法學學科的科學思維方法和研究方法。 4.積累豐富的人文社會科學知識。 | 1.通過課程講授▪️、作業、課堂討論、模擬練習等組織教學。 2.教學方案中體現學科交叉和融合，包含國際經貿等相關課程🐻。 3.通過課堂講授與模擬實踐相結合。 4.全校及專業講座🧏🏼♂️、研討會、網絡教學平臺、各類競賽等。 | 1.習近平法治思想概論🛟、法理學、憲法學、民法🚛🙆、民事訴訟法、刑法、刑事訴訟法、國際經濟法、行政法與行政訴訟法🥍👳🏿♂️、國際法、國際私法🚵、中國法律史、法律職業倫理👱🏿♀️、知識產權法、勞動與社會保障法 2.國際投資法（英）、國際貿易法🤰🏼、國際金融法（英）、數據法 3.法律檢索與寫作（英）、美國法律製度導論（英）🚦、國際金融、國際貿易實務、經濟學原理、人工智能 |
能力 | 1.國際經濟法律知識的能力 2.應用法學專業知識的能力 3.實踐能力 4.創新能力 5.跨文化溝通能力
| 1.具有獨立自主地學習並獲取本專業知識😶🌫️、更新知識和應用知識的能力🔒，良好的表達能力🤶、社交能力以及計算機和信息技術應用能力。 2.具有在獲得法律基本知識與法學思維方式的基礎上，應用所學知識發現⌛️、分析🖇、解決實踐中遇到的國際經濟法領域問題的綜合能力。 3.具有一定的科學研究和實際工作能力，具有一定的批判思維能力。 4.掌握國際經貿法律思維方法☝🏿，能開展科學研究工作，具有一定的創新思維和探索能力🍏🏃🏻♀️。 5.熟悉和較好地適應不同文化差異🧎🏻➡️，掌握跨文化溝通的能力。 | 1.在課程教學中要求學生自學和預習課程🔁，提高學習能力和分析問題能力。 2.積極開展啟發式、討論式、參與式教學，強化課堂互動；通過仿真模擬課程提高學生的表達能力和邏輯思維能力。 3.鼓勵學生積極申報上海及全國大學生創新計劃項目。 4.安排學生在課堂上通過個人及小組陳述匯報學習成果👨🏽🚒；通過小組討論、辯論會👱🏻♀️、案例教學等多種形式提高語言表達能力和邏輯思維能力。 5.邀請國外教師和學生進行交流👩🏻🎤，提高跨文化溝通能力🍼。 | 1.國際經濟法、國際法、國際私法、商法、經濟法、海商法 2.國際商事爭端解決模擬、非訴業務模擬、商務英語應用模擬訓練、國際商務模擬訓練、國際法庭模擬、外貿供應鏈法律與實務 3.社會實踐 4.創新創業拓展 5.綜合英語視聽說、拓展英語模塊 |
素質 | 1.身心健康 2.道德修養 3.國際視野 4.民族精神 5.理想信念
| 1.具備強健的體魄，積極向上的精神風貌。 2.培養公民意識，遵守道德規範🔙，具備良好的道德修養🚣🏼♀️。 3.具有廣闊的國際視野。 4.具有強烈的愛國主義精神和民族自豪感。 5.樹立堅定崇高的理想信念☂️，擁護黨的基本路線與方針。 | 1.通過體育課、軍事訓練、體育比賽🌕、思想政治理論課等提高學生的身心健康。 2.通過思想政治理論課🤾🏻♀️🫳🏽、參加義務活動等培養學生的道德修養🦛。 3.通過軍事教育和訓練、愛國主義講座等培養學生的民族精神。 4.通過輔導員和班主任相結合的管理製度🧟♀️，培養學生積極向上的人生觀和價值觀。 5.通過課堂教學、社團活動💷、社會實踐等培養學生積極向上的世界觀👴🏻、人生觀和價值觀和規範的職業禮儀。 | 1.毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論等2.體育🏄🏻♂️、軍事理論與訓練等 3.法律職業禮儀與場景模擬 4.思想道德修養等 |
